Pomoc Szkolna - przedmioty ścisłe

[Gość RaxusV]

Powiedzcie mi jakie mogę znaleść różnice między metanem a dekanem. Muszę mieć 4 i jednej mi brakuje. Mam :

- ilość atomów w cząsteczce

- stan skupienia

- temperatura topnienia i wrzenia.

[M@TH3V]

Rozpuszczalność w wodzie choćby.

[Gość RaxusV]

Z kolei mam problem z innym zadaniem :

Oblicz pole figury ograniczonej wykresami funkcji :

a) y=|x+4| i y=6

b) y=|x|-5 i y=2

Wiem że wartości w | | to wartość bezwzględna. Zrobiłem tabelkę do pierwszego wzoru. Czy argumenty są przyporządkowane poprawnie?

x -2 -1 0 1 etc.

y 2 3 4 5

Jeżeli nie, to proszę u wytłumaczenie.

PS. Już wiem, że warto uważać na lekcjach...

[michal44np]

Witam. Zadanie polega na dokończenie próby Tollensa ( w przykładzie I i II) i dokończenie próby Trommera (III). Mam pytanie czy dobrze to dokończyłem i nazwałem I-butanal II- chyba też butanal III 3metylopentanal, tak? Druga sprawa, w P III na końcu jest +2H2O, ale właściwie nie wiem dlaczego, tak mam w innych przykładach dlatego tak napisałem, ale nie wiem czy tak powinno być a jeżeli tak to skąd takie cudowne rozmnożenie tlenu i wodoru? jeżeli ktoś jest w mi w stanie pomóc to będę niezmiernie wdzięczny.

[M@TH3V]

RaxuS,

Robisz tabele, rysujesz wykres potem:

W a) przesuwasz wykres o wektor [4,0].

W b) przesuwasz wykres o wektor [0, -5].

Jako że to wartości bezwgl. to robisz odbicie lustrzane.

[opti]

RaxusV:

W pierwszym przypadku mamy moduł z całości, więc lustrzane odbicie będzie tego co jest na dole, na górę. Natomiast we wzorze drugiej funkcji sam moduł z x oznacza skopiowanie tego co po prawej stronie, na strone lewą. Rysujesz x + 4 a potem to co na dole, idzie symetrycznie na "górę", czyli nad oś OX.

W pierwszym przypadku powstanie nam trójkąt. Wysokośc łatwo obliczyć: z rysunku widać, że będziemy mieć 6 jednostek długości (wierzchołek trójkąta leży na prostej y = 0, a podstawa leży na y = 6). Następnie wypadałoby obliczyć długość boku. Szukamy punktów wspólnych - porównujemy obie funkcje: |x+4| = 6. Mając długość i wysokość, mamy wszystko co potrzebne do obliczenia pola. Drugi przykład analogicznie.

[Grzechus]

Witam. Zadanie polega na dokończenie próby Tollensa ( w przykładzie I i II) i dokończenie próby Trommera (III). Mam pytanie czy dobrze to dokończyłem i nazwałem I-butanal II- chyba też butanal III 3metylopentanal, tak? Druga sprawa, w P III na końcu jest +2H2O, ale właściwie nie wiem dlaczego, tak mam w innych przykładach dlatego tak napisałem, ale nie wiem czy tak powinno być a jeżeli tak to skąd takie cudowne rozmnożenie tlenu i wodoru? jeżeli ktoś jest w mi w stanie pomóc to będę niezmiernie wdzięczny.

I - butanal

II - 2-metylopropanal

III - 3-metylopentanal

W próbie Tollensa możesz napisać nad strzałką NH3 (próba zachodzi w zasadowym środowisku).

W próbie III musisz zbilansować równanie reakcji (reagują 2 cząsteczki wodorotlenku miedzi (II), nie jedna). Jak to zrobisz, to powinieneś widzieć skąd się ta woda bierze.

[Gość RaxusV]

Proszę o pomoc.

Mam zapisać sekwencję nukleotydów w mRNA komplementarną do DNA :

TACGTAGTCCCAAATCCTATTAAA

Wszystko byłoby proste, jednak nauczycielka powiedziała, że zamiast adeniny na pierwszym miejscu (w miejsce t) trzeba wstawić uracyl. Zmyliło mnie to, a chce mieć zadanie poprawnie wykonane. Głównie chodzi mi o to, czy w miejsce aneniny (A) wstawić tyminę czy uracyl.

[Murezor]

W kwasie rybonukleinowym (RNA) uracyl zastępuje tyminę, tworząc komplementarną parę z adeniną.

TACGTAGTCCCAAATCCTATTAAA

ATGCATCAGGGTTTAGGATAATTT (DNA)

Zatem:

UACGUAGUCCCAAAUCCUAUUAAA (RNA)

[Civril]

Może mógłby ktoś w prosty sposób zdefiniować: widmo światła, monochromatycznośc, polaryzacja fali elektromagnetycznej,interferencja, faza fali elektromagnetycznej. Znalazlbym to w podręcznikach no ale nie mam do nich dostępu.

[Ryba2111]

Witam. Potrzebuje pomocy z granicami ciągu. Prosiłbym o wytłumaczenie tego zagadnienia na poniższym przykładzie.

Zbadaj czy ciąg jest ograniczony (ograniczenie dolne i górne)

( Mathcad uparcie zamiast "=" wstawił symbol definicji lokalnej)

Naprawdę potrzebne mi bardzo solidne wytłumaczenie, ponieważ wszystkiego muszę uczyć się sam. Na wykładowce na uczelni nie mam co liczyć bo facet ma ewidentnie swój świat. Może to i proste zagadnienie, ale sprawia mi trudność. Dzięki za pomoc.

[Gość Tebeg]

W takich przykładach jak ten, które podałeś, bardzo fajnie sprawdza się podstawianie pod "n" bardzo dużych liczb. Np. 1000. Otrzymasz ułamek 1000/1000001 - dosyć mały. Im większą dasz liczbę, tym ułamek będzie mniejszy - stąd możesz wnioskować, że całość dąży do 0 (ale tylko w tak prostych przykładach, w których masz wielomiany w liczniku i mianowniku). Zatem granica tego ciągu wynosi 0 - a ponieważ DĄŻY do 0, nigdy go nie osiągnie - więc jest ograniczony z dołu przez 0 - jest zawsze większy niż 0. Z góry też jest ograniczony, bo pierwszy wyraz tego ciągu jest największy - czyli ciąg jest ograniczony z góry przez każdą liczbę większą od 1/2 (bo taką wartość ma ciąg dla n=1). Oczywiście wszystko dla n naturalnych dodatnich.

Jeśli chcesz, by Ci ogólną zabawę z ciągami wyjaśnić przez internet, to, muszę Cię zawieźć, nie znajdziesz nikogo, kto Ci to wyłoży lepiej niż jest napisane w wielu książkach. Pamiętam całkiem sympatyczną "Matematykę dla 0-ego roku studiów", Analizę Żakowskiego albo Włodarskiego. Wybór jest ogromny.

[HammerHead]

Ogólnie rzecz biorąc, lepiej jest jednak wyciągnąć przed nawiasy n z każdej strony, otrzymując 1/(n+(1/n)). O ile 1 się nie zmienia, a (1/n) dąży do 0, to można zamienić to na 1/n. Które to jak już poprzednio ustaliliśmy zmierza do 0.

To jest prosty sposób na zrobienie tego, jeżeli potrzebna jest większa pomoc i bardziej skomplikowane coś, wal na PW (Politechnike Warszawską ), tam Ci takie coś wyt... żartuję - na GG albo PW.

[Ryba2111]

Tebegu i HammerHead'ie serdecznie dziękuję za pomoc i cenne wskazówki. Wasze posty + książka do analizy pomogła mi zrozumieć co nieco. Rozwiąże dużą ilość przykładów i na pewno wszystko stanie się jasne Dzięki wielkie.

P.S.

HammerHead-nie prowokuj mnie bo zaskoczę Cię kiedyś na uczelni i będziesz żałował, że się spotkaliśmy Zadaje dużo trudnych pytań Pozdrawia student PW z wydziału SiMR .

[grzegor9]

Mógłby ktoś mi napisać i opisać wzory do Kalkulacji stref magazynowych?. Niby się na wykładach było a dalej nic nie wiadomo

[Ryba2111]

Mam problem z takim oto zadankiem z chemii:

Z 5 ton rudy pirytowej zawierającej siarczek żelaza FeS2 otrzymano 850 kg żelaza. Obliczyć zawartość FeS2 w procentach wagowych w tej rudzie.

Prosiłbym o pomoc w rozwiązani. Dzięki za wskazówki

[SKRZYP3X]

Panie i panowie mam taki problem. Biologia chyba należy do ścisłych czy tam jakiś ale mniejsza z tym.

Mianowicie na jutro lub pojutrze mamy podać 5 roślin i 5 zwierząt, które przystosowują się do trudnych warunków. Potem opisać znaczy napisać referat o tym, ale to akurat proste tylko nie mogę znaleźć tych zwierząt i roślin. Pomoże ktoś-

[Ryba2111]

Z roślin:

-mchy

-porosty

-urdzik alpejski

-aloes

-rosiczka

Zwierzęta:

-lampart

-tukan

Sprawdź też hasło mimikra. Myślę, że wystarczy. W razie coś to jeszcze pisz

[SKRZYP3X]

@Up Dzięki. Brakuje mi tylko jednego dokładne gatunku, o którym można by dużo napisać. Mam aloes i wiktorie amazońską.

[Civril]

Nie mam kalkulatora naukowego i nie wiem jednej rzeczy.

Jak policzyć np sina=0,175 sinb=0.17502?

Wiem, mogę skorzystać z tablic ale wtedy wychodzi 10 stopni, więc to samo. Da się to jakoś na kalkulatorze? Bo próbowałem w tym windowsoym to da się ale tylko w druga stronę chyba tzn. jak mam wartość kąta to mogę z niego wyliczyć wartość sin tego kąta.

[piotrekn]

Jest funkcja arcus sinus, którą ma niewiele kalkulatorów, głównie graficzne, i która sinusowi przyporządkowuje odpowiedni kąt. I to w zasadzie tyle, co można zrobić, poza skonstruowaniem kąta o podanym sinusie (prosta postaci y=a i okrąg o środku w punkcie (0,0) i promieniu r, gdzie a/r=sinx) i zmierzeniem.

[Civril]

@up, Dzięki dorwałem już kalkulator naukowy, żeby mieć arcsin wystarczy dać sin^-1.

Teraz kolejne pytanie czy w fizyce optycznej powiększenie poprzeczne obrazu (otrzymane przez soczewke) to to samo, co powiększenie liniowe obrazu?

[[Ekspert] Hakken]

Tak

[BiBiS]

Mam problem z banalnym zadaniem, już trochę matmy nie miałem i musiałbym przypomnieć sobie kilka rzecz, a więc:

W pierwszym zadaniu mogę skrócić wielomian do postaci (x+1)^3, czyli x= -1? Taki jest wynik?

Z drugim się już uporałem.

[piotrekn]

Jeśli się tak redukuje to tak, taki jest wynik.