Beznadziejnie bezkresny

Ja to w technikum celuje.

Masz racje !! Matematyczno-Przyrodniczy był trudny i co dziwne połowy z testu nie rozumiałem ... a dlaczego ??

Bo nie miałem tego na lekcjach .. ;/

Chodzi głównie o to że rozprawka, którą mieliśmy napisać odnosiła się do wyboru szkoły i nie można było wykazać się znajomością jakiejkolwiek lektury...

A kiedyś była afera o "Kamienie na szaniec" i bodajże "Syzyfowe Prace", po której zwolniono szefa CKE. Temat w tym roku był dość prosty, bo chyba każdy mógł coś napisać o wyborze szkoły. Choć polonistom może się to nie podobać.

Niestety to nie daje mi jeszcze pewnej przyszłości, bo w liceum do którego złożyłem podanie nieoficjalnie mówi się że trzeba mieć aż 120 punktów

Wszystko zależ od profilu, ale punkty dostajesz też za oceny (celujący to chyba 15 punktów), czerwony pasek, osiągnięcia w konkursach/olimpiadach, udział w WOŚP. Tylko trzeba o tym przypomnieć wychowawcy (i walczyć o swoje). Za trzy piątki masz 39 punktów, czyli 120 punktów nie jest nie do przeskoczenia .

Ja moze zdobede z 40 z humanistycznego ale z matmy maskara 33... matma byla dosc trudna nie spodziewalem sie tak wiele przyrody i chemi. Ostatecznie bede walczyl o punkty do liceum. 120 - 130 srednia zeszlo roczna.

BTW. bedzie jeszcze +24 za test z angielskiego jesli zdobede max ( nie chodzi mi o ten dzisiejszy tylko o taki "rekrutacyjny") wiec sie nie martwie tym bardziej ,ze z dzisiejszego mam z 44.

Rotfl

Ja w dalszej edukacji uwzględniam wyłącznie profil humanistyczny ogólniaka. I to najlepiej zestaw Pol- Wos- Hista

Z pierwszego testu zlamiłem w jednym głupim pytaniu, bynajmniej nie jednym z wymienionych wyżej... Znać odpowiedź, a mimo to dać niewłaściwą... Ponad 45 punktów powinno być... Idealnie byłoby z 49

Drugi upłynął mi pod znakiem radioaktywnych biedronek. Mam nadzieję, że będzie coś ponad 30 punktów...

A angielski... Poszedł nie najlepiej, bo tylko 45 punktów. Może to przez chorobę... Trzeba jakoś to tłumaczyć. Test był naprawdę banalny, raczej nie przysporzył mi trudności. Owszem, potknąłem się w kilku sprawach, ale to raczej nie przez jakąś niewiedzę.

(...)postaci(...)

Postacie. Argh.

(...)ruskim kazaniu(...)

Ciekawy frazeologizm! Słownik frazeologiczny też tak uważa.

A test z angielskiego to była czysta strzelnica. Nie wiem czy zdobyłem choć jeden punkt, ale jak to mówią, ślepej kurze też trafi się ziarno... Może będzie tych ziaren z 25?

*meep!?* Toż to ino podstawy trza było znać. Tam niemal zero gramatyki było (z 2 lub 3 zadania...).

Najlepsze było to że w poleceniu gdzie trzeba było, w pierwszym egzaminie, streścić tekst I, w którym była opowieść o królu Salomonie, duża część uczniów streściła... Tekst IV, czyli fragment z wybrakowanego tłumaczenia "Władcy Pierścieni".

Do przewidzenia. Mam nawet taką teorię, że im częściej nauczyciele coś powtarzają ("Czytajcie polecenia ze zrozumieniem!"), tym bardziej prawdopodobne, że uczniowie się do tego nie zastosują.

(...)rozprawka, którą mieliśmy napisać odnosiła się do wyboru szkoły i nie można było wykazać się znajomością jakiejkolwiek lektury... Taki lajf.

No taaak. To przecież oczywiste, że jest trudniej. Jakby tematem rozprawki była lektura, to trzeba by było wykazać się znajomością lektury, a skoro temat był bardzo prozaiczny i niezwiązany z jakąkolwiek lekturą - wymagana była tylko umiejętność pisania i myślenia. Nic dziwnego, że rozprawka była dla przeciętnych gimnazjalistów tak trudna. *powstrzymuje śmiech*

Ale egzamin matematyczny był mimo wszystko cholernie trudny.

No tak, bo po... *czerwienieje z wysiłku* ...pierwsze, trzeba było umieć odczytywać wykres, po... *patrzy z zastanowieniem na kolejny palec* ...drugie, trzeba było liczyć *krzyk zgrozy*, a po... *zdaje się, że wieki mijają* ...trze...trzecie! A po trzecie, trzeba było myśleć.